Selon les recherches sociologiques, la profession enseignante est l'une des plus controversées. D'une part, dans le monde entier, il occupe avec confiance l'une des premières places parmi les professions les plus respectées. En revanche, lorsqu'il s'agit de savoir si les répondants souhaitent que leur enfant devienne enseignant, la cote de «respectabilité» diminue fortement.
Sans aucun sondage, il est clair que pour toute société, un enseignant est une profession clé, et vous ne pouvez faire confiance à personne dans l'éducation et l'enseignement des enfants. Mais avec le temps, il s'est avéré que plus il fallait d'enseignants, plus le bagage de leurs connaissances devrait être grand. L'éducation de masse réduit inévitablement à la fois le niveau moyen des élèves et le niveau moyen des enseignants. Un bon gouverneur au début du XIXe siècle pouvait donner à un fils d'une famille noble toutes les connaissances de base nécessaires. Mais quand dans une société de cette progéniture, des millions de bons gouverneurs ne suffisent pas à tout le monde. J'ai dû développer des systèmes éducatifs: d'abord, les futurs enseignants apprennent, puis ils enseignent aux enfants. Le système, quoi qu'on en dise, s'avère volumineux et encombrant. Et dans l'histoire de chaque grand système, il y a une place pour les exploits, les curiosités et les tragédies.
1. Les enseignants sont étonnamment nombreux (par rapport à leurs salaires) représentés sur les billets de banque de divers pays. En Grèce, un billet de 10 000 drachmes a été émis avec un portrait d'Aristote, le précepteur d'Alexandre le Grand. Le fondateur de la célèbre Académie de Platon a été honoré par l'Italie (100 lires). En Arménie, le billet de 1000 dram représente le fondateur de la pédagogie arménienne Mesrop Mashtots. L'éducateur et humaniste néerlandais Erasme de Rotterdam a reçu une note de 100 florins dans son pays natal. Le billet de 200 couronnes tchèques présente le portrait du remarquable professeur Jan Amos Komensky. Les Suisses ont honoré la mémoire de leur compatriote Johann Pestalozzi en plaçant son portrait sur un billet de 20 francs. Le billet de 10 dinars serbes présente un portrait du réformateur de la langue serbo-croate et compilateur de sa grammaire et de son dictionnaire, Karadzic Vuk Stefanovic. Peter Beron, l'auteur du premier apprêt bulgare, est représenté sur un billet de 10 leva. L'Estonie a suivi sa propre voie: un portrait du professeur de langue et de littérature allemandes Karl Robert Jakobson est placé sur le billet de 500 couronnes. Maria Montessori, la créatrice du système pédagogique en son nom, décore la facture italienne de 1 000 lires. Le portrait du premier président du syndicat des enseignants nigérians, Alvan Ikoku, figure sur le billet de 10 nairas.
2. La seule enseignante qui est entrée dans l'histoire de la pédagogie grâce à la seule élève est Ann Sullivan. Dans la petite enfance, cette femme américaine a perdu sa mère et son frère (son père a quitté la famille encore plus tôt) et est pratiquement devenue aveugle. Parmi les nombreuses chirurgies oculaires, une seule a aidé, mais la vue d'Ann n'est jamais revenue. Cependant, dans une école pour aveugles, elle a commencé à enseigner à Helen Keller, sept ans, qui a perdu la vue et l'ouïe à l'âge de 19 mois. Sullivan a réussi à trouver une approche à Helen. La fille est diplômée du lycée et de l'université, bien que pendant ces années (Keller est née en 1880), il n'était pas question de pédagogie particulière et elle a étudié avec des écoliers et des étudiants en bonne santé. Sullivan et Keller ont passé tout le temps ensemble jusqu'à la mort de Sullivan en 1936. Helen Keller est devenue une écrivaine et une militante sociale de renommée mondiale. Son anniversaire le 27 juin est célébré aux États-Unis sous le nom d'Helen Keller Day.
Anne Sullivan et Helen Keller écrivent un livre
3. L'académicien Yakov Zeldovich était non seulement un scientifique doué sur le plan multilatéral, mais aussi l'auteur de trois excellents manuels de mathématiques destinés aux physiciens. Les manuels de Zeldovich se distinguaient non seulement par l'harmonie de la présentation du matériel, mais aussi par le langage de présentation qui était assez vivant à l'époque (1960 - 1970). Soudain, dans l'une des revues strictement professionnelles, une lettre est apparue, écrite par les académiciens Leonid Sedov, Lev Pontryagin et Anatoly Dorodnitsyn, dans laquelle les manuels de Zeldovich ont été critiqués précisément pour la manière de présentation qui n'était pas digne d'une «science sérieuse». Zeldovich était une personne plutôt controversée, il avait toujours assez de gens envieux. Dans l'ensemble, les scientifiques soviétiques, pour ne pas dire plus, n'étaient pas un groupe monolithique de personnes partageant les mêmes idées. Mais ici, la raison des attaques était si manifestement maigre que le nom «Trois héros contre trois fois un héros» a été immédiatement attribué au conflit. Trois fois le héros du travail socialiste était, comme vous pouvez le deviner, l'auteur des manuels Ya. Zeldovich.
Yakov Zeldovich lors d'une conférence
4. Comme vous le savez, Lev Landau, avec Evgeny Lifshitz, a créé un cours classique de physique théorique. En même temps, ses techniques de pédagogie appliquée peuvent difficilement être considérées comme des exemples dignes d'être imités. À l'Université d'État de Kharkiv, il a reçu le surnom de «Levko Durkovich» pour avoir souvent qualifié les étudiants de «fous» et d '«idiots». Apparemment, de cette manière, le fils d'un ingénieur et d'un médecin a tenté d'inculquer aux étudiants, dont beaucoup étaient diplômés de l'école ouvrière, c'est-à-dire mal formés, les fondements de la culture. Lors de l'examen, l'un des étudiants de Landau a pensé que sa décision était erronée. Il se mit à rire hystérique, s'allongea sur la table et lui donna des coups de pied dans les jambes. La fille persistante a répété la solution sur le tableau noir, et seulement après cela, le professeur a admis qu'elle avait raison.
Lev Landau
5. Landau est devenu célèbre pour la manière originale de passer l'examen. Il a demandé au groupe s'il y avait des étudiants dans sa composition qui étaient prêts à obtenir un «C» sans réussir l'examen. Ceux-ci, bien sûr, ont été trouvés, ont reçu leurs notes et sont partis. Ensuite, exactement la même procédure a été répétée non seulement avec ceux qui voulaient obtenir un «quatre», mais aussi avec ceux qui avaient soif d'un «cinq». L'académicien Vladimir Smirnov a passé des examens à l'Université d'État de Moscou non moins originaux. Il a informé le groupe à l'avance que les billets seraient empilés dans l'ordre numérique, seule la commande pouvait être directe ou inversée (en commençant par le dernier billet). Les étudiants, en effet, devaient distribuer la file d'attente et apprendre deux billets.
6. L'enseignant et mathématicien d'allemand Felix Klein, qui a grandement contribué au développement du système éducatif scolaire, a toujours cherché à confirmer les calculs théoriques par des inspections pratiques des écoles. Dans l'une des écoles, Klein a demandé aux élèves quand Copernic était né. Personne dans la classe ne pouvait donner une réponse même approximative. Ensuite, le professeur a posé une question directrice: est-ce arrivé avant notre ère ou après. En entendant une réponse confiante: «Bien sûr, avant!», Klein a écrit dans la recommandation officielle qu'il faut au moins s'assurer que, lorsqu'ils répondent à cette question, les enfants n'utilisent pas le mot «bien sûr».
Felix Klein
7. L'académicien linguiste Viktor Vinogradov, après avoir passé 10 ans dans les camps, n'aimait pas les grandes foules. Dans le même temps, depuis les temps d'avant-guerre, il y avait une rumeur selon laquelle il était un excellent conférencier. Lorsque, après la réhabilitation de Vinogradov, il a été embauché à l'Institut pédagogique de Moscou, les premières conférences ont été épuisées. Vinogradov s'est perdu et a lu la conférence de manière purement formelle: ils disent, voici le poète Joukovski, il a vécu alors, a écrit ceci et cela - tout ce qui peut être lu dans un manuel. À cette époque, la participation était gratuite et les étudiants mécontents ont rapidement quitté le public. Ce n'est que lorsqu'il ne restait plus que deux douzaines d'auditeurs, Vinogradov se détendit et commença à donner des conférences de sa manière spirituelle habituelle.
Victor Vinogradov
8. Par les mains de l'éminent éducateur soviétique Anton Makarenko, qui, en 1920-1936, dirigeait des établissements pénitentiaires pour jeunes délinquants, plus de 3 000 détenus sont passés. Aucun d'entre eux n'est revenu sur la voie criminelle. Certains eux-mêmes sont devenus des enseignants célèbres, et des dizaines se sont montrés excellemment pendant la Grande Guerre patriotique. Parmi les porteurs d'ordre élevés par Makarenko et le père du célèbre politicien Grigory Yavlinsky. Les livres d'Anton Semyonovich sont utilisés par les managers au Japon - ils appliquent ses principes de création d'une équipe saine et cohérente. L'UNESCO a déclaré 1988 l'année de A. S. Makarenko. En même temps, il a été inclus dans le nombre d'enseignants qui ont déterminé les principes de la pédagogie du siècle. La liste comprend également Maria Montessori, John Dewey et Georg Kerschensteiner.
Anton Makarenko et ses élèves
9. Le réalisateur exceptionnel Mikhail Romm, qui passait l'examen d'entrée à VGIK de Vasily Shukshin, était scandalisé que le candidat de tous les livres épais n'avait lu que "Martin Eden" et travaillait en même temps comme directeur d'école. Shukshin ne resta pas endetté et, à sa manière expressive, dit au grand réalisateur que le directeur d'une école rurale devait se procurer et livrer du bois de chauffage, du kérosène, des enseignants, etc. - pas lire. Impressionné, Romm a donné "cinq" à Shukshin.
10. L'un des examinateurs de l'Université d'Oxford a été abasourdi par la demande d'un étudiant qui réussissait l'examen de lui fournir du veau fumé avec de la bière. Un étudiant a déniché un décret médiéval selon lequel, lors de la réussite de longs examens (ils existent encore et peuvent durer toute la journée), l'université doit nourrir les examinateurs avec du veau fumé et boire de la bière. La bière a été rejetée après avoir constaté une interdiction plus récente de l'alcool. Après beaucoup de persuasion, le veau fumé a été remplacé par un examen réussi et une restauration rapide. Quelques jours plus tard, l'enseignant a personnellement escorté l'étudiant méticuleux au tribunal universitaire. Là, un conseil de plusieurs dizaines de personnes portant des perruques et des robes l'a solennellement expulsé de l'université. Selon la loi de 1415, toujours en vigueur, les étudiants doivent se présenter à l'examen avec une épée.
Forteresse de la tradition
11. Maria Montessori ne voulait catégoriquement pas devenir enseignante. Durant sa jeunesse (à la fin du XIXe siècle), une femme italienne ne pouvait recevoir qu'un enseignement supérieur pédagogique (en Italie, l'enseignement supérieur était inaccessible aux hommes - même dans la seconde moitié du XXe siècle, tout homme ayant une formation supérieure était respectueusement intitulé «Dottore»). Montessori a dû briser la tradition - elle est devenue la première femme en Italie à recevoir un diplôme en médecine, puis un diplôme en médecine. Ce n'est qu'à l'âge de 37 ans qu'elle ouvre la première école d'enseignement aux enfants malades.
Maria Montessori. Elle devait encore devenir enseignante
12. L'un des piliers de la pédagogie américaine et mondiale, John Dewey pensait que les Sibériens vivaient jusqu'à 120 ans. Il a dit cela une fois dans une interview alors qu'il avait déjà plus de 90 ans et qu'il était très malade. Le scientifique a déclaré que si les Sibériens vivent jusqu'à 120 ans, pourquoi ne pas l'essayer aussi. Dewey est décédé à l'âge de 92 ans.
13. Ayant créé son propre système pédagogique basé sur les principes de l'humanisme, Vasily Sukhomlinsky a fait preuve d'un courage incroyable. Ayant reçu une blessure grave pendant la Grande Guerre patriotique, Sukhomlinsky, de retour dans sa ville natale, apprit que sa femme et son enfant avaient été brutalement tués - sa femme collaborait avec le clandestin partisan. Le jeune de 24 ans qui enseigne depuis l'âge de 17 ans ne s'est pas effondré. Jusqu'à sa mort, il a non seulement travaillé comme directeur d'école, mais s'est également engagé dans la théorie pédagogique, la recherche statistique et a également écrit des livres pour enfants.
Vasily Sukhomlinsky
14. En 1850, le remarquable professeur de russe Konstantin Ouchinsky démissionna de son poste d'enseignant au lycée juridique Demidov. Le jeune enseignant a été indigné par la demande inouïe de l'administration: proposer aux élèves des programmes complets de ses études, ventilés par heure et par jour. Ushinsky a essayé de prouver que de telles restrictions tueraient l'enseignement vivant. L'enseignant, selon Konstantin Dmitrievich, doit tenir compte des intérêts des élèves. La démission d'Ouchinsky et de ses collègues qui l'ont soutenu a été satisfaite. Désormais, la répartition des cours en heures et en jours s'appelle planification et programmation des cours et est obligatoire pour chaque enseignant, quelle que soit la matière qu'il enseigne.
Konstantin Ushinsky
15. Une fois de plus Ouchinsky est devenu victime de l'atmosphère étouffante de la pédagogie de la Russie tsariste déjà à l'âge adulte. Du poste d'inspecteur de l'Institut Smolny, accusé d'athéisme, d'immoralité, de libre-pensée et de manque de respect envers ses supérieurs, il a été envoyé en ... un voyage d'affaires de cinq ans en Europe aux frais de l'État. À l'étranger, Konstantin Dmitrievich a visité plusieurs pays, a écrit deux livres brillants et a beaucoup parlé avec l'impératrice Maria Alexandrovna.
16. Le docteur et professeur Janusz Korczak était depuis 1911 le chef de la «Maison des orphelins» à Varsovie. Après l'occupation de la Pologne par les troupes allemandes, la maison des orphelins a été transférée dans le ghetto juif - la plupart des détenus, comme Korczak lui-même, étaient juifs. En 1942, environ 200 enfants ont été envoyés au camp de Treblinka. Korczak a eu de nombreuses occasions de se cacher, mais a refusé de quitter ses élèves. Le 6 août 1942, un enseignant exceptionnel et ses élèves ont été détruits dans une chambre à gaz.
17. Le professeur hongrois d'éthique et de dessin Laszlo Polgar dès son plus jeune âge, après avoir étudié les biographies d'un certain nombre de personnes talentueuses, est arrivé à la conclusion que vous pouvez élever n'importe quel enfant comme un génie, vous n'avez besoin que d'une éducation appropriée et d'un travail constant. Après avoir pris une femme (ils se sont rencontrés par correspondance), Polgar a commencé à prouver sa théorie. Les trois filles, nées dans la famille, ont appris à jouer aux échecs presque dès leur plus jeune âge - Polgar a choisi ce jeu comme une occasion d'évaluer les résultats de l'éducation et de l'éducation aussi objectivement que possible. En conséquence, Zsuzsa Polgar est devenue la championne du monde chez les femmes et le grand maître chez les hommes, et ses sœurs Judit et Sofia ont également reçu les titres de grands maîtres.
... et juste des beautés. Les soeurs Polgar
18. L'étendard de la malchance peut être appelé le sort de l'exceptionnel suisse Johann Heinrich Pestalozzi. Toutes ses entreprises pratiques ont échoué pour des raisons indépendantes de la volonté du talentueux professeur. En fondant l'asile pour les pauvres, il a fait face au fait que des parents reconnaissants ont retiré leurs enfants de l'école dès qu'ils se sont levés et ont reçu des vêtements gratuits. Selon l'idée de Pestalozzi, l'institution pour enfants était censée être autonome, mais le flux constant de personnel ne garantissait pas la continuité. Dans une situation similaire pour Makarenko, les enfants en pleine croissance sont devenus le soutien de l'équipe. Pestalozzi ne bénéficiait pas d'un tel soutien, et après 5 ans d'existence, il a fermé l '«institution». Après la révolution bourgeoise en Suisse, Pestalozzi créa un excellent orphelinat dans un monastère délabré de Stans. Ici, l'enseignant a pris en compte son erreur et a préparé à l'avance les enfants plus âgés au rôle d'assistants. Le problème est venu sous la forme de troupes napoléoniennes. Ils ont simplement chassé l'orphelinat d'un monastère bien adapté pour son propre logement. Enfin, lorsque Pestalozzi a fondé et fait la renommée mondiale de l'Institut de Berthoud, l'institution, après 20 ans de succès, a éliminé les querelles au sein du personnel administratif.
19. Professeur de longue date à l'Université de Königsberg, Immanuel Kant, a impressionné ses étudiants non seulement par la ponctualité (ils ont vérifié l'horloge sur ses promenades) et l'intelligence profonde. L'une des légendes sur Kant raconte que lorsqu'un jour les pupilles d'un philosophe jamais marié ont réussi à l'entraîner dans un bordel, Kant a décrit ses impressions comme «une multitude de petits mouvements difficiles et inutiles».
Kant
20. L'éminent psychologue et enseignant Lev Vygotsky ne serait peut-être pas devenu ni psychologue ni enseignant, sans les événements révolutionnaires de 1917 et les ravages qui ont suivi. Vygotsky a étudié à la Faculté de droit et d'histoire et de philosophie et, en tant qu'étudiant, il a publié des articles critiques littéraires et historiques. Cependant, il est difficile de se nourrir d'articles en Russie même dans les années calmes, et encore plus dans les années révolutionnaires.Vygotsky a été forcé de trouver un emploi d'enseignant, d'abord dans une école, puis dans une école technique. L'enseignement l'a tellement captivé que pendant 15 ans, malgré sa mauvaise santé (il souffrait de tuberculose), il a publié plus de 200 ouvrages sur la pédagogie et la psychologie de l'enfant, dont certains sont devenus des classiques.
Lev Vygotsky
